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CONVENIOS COLECTIVOS DE LA PROVINCIA DE MENDOZA

Detallamos a continuación los acuerdos y actas provisionales existentes en la provincia de Mendoza

¿PARA QUÉ UNA PARITARIA NACIONAL?

En la medida en que hemos sido capaces de avanzar frente a las políticas del neoliberalismo, hemos avanzado en procesos para recuperar la unidad del sistema educativo nacional craquelado en pedazos en la década del 90.

Desde el inicio de la lucha del incentivo docente hasta hoy venimos siguiendo este camino. Por eso la paritaria nacional que estamos impulsando en el marco del art. 10 de la Ley de Financiamiento Educativo es un paso más en el camino de una Nación con un Proyecto Educativo que queremos construir.

La Paritaria Nacional es, a la vez, profundamente federal. De este ámbito surgirán los pisos mínimos de discusión para todas las provincias del país. De ninguna manera suple el ámbito de discusión que los sindicatos de trabajadores de la educación deben tener con los gobiernos provinciales, pero a la vez impide que ningún gobierno provincial pueda negociar a la baja de esos pisos mínimos comunes.

Por eso en este espacio compartiremos los logros conquistados en paritarias en las distintas provincias. Compartiremos las normativas vigentes para convenciones colectivas de las diferentes provincias y esperamos que, además, pronto, muy pronto, podamos compartir los logros de la paritaria nacional.

Por eso compañeros, por todo eso, los convocamos a poner todo el ánimo de lucha para legalizar derechos adquiridos en la lucha, para crear nuevas pautas y normas para el derecho educativo, para compartir el camino de construir otra educación para nuestra Patria.

• Sugerimos leer en esta misma página el decreto reglamentario del artículo 10 de la Ley de Financiamiento Educativo y además el brillante comentario al mismo escrito por el Dr. Marcelo Bustos Fierro, asesor jurídico de CTERA.

 

 


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