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Columna Editorial. Marzo 2021

VOLVER A PENSAR "LA ESCUELA"

El año 2021 comienza con el desafío educativo de volver progresivamente a la presencialidad escolar cuidada. Esto nos lleva a pensar (imaginar) la “otra escuela posible”, sin olvidar que la pandemia del coronavirus causó miles de muertes, (y sigue causando) y trastocó la vida cotidiana de toda la población, especialmente la de aquellos sectores que sufren las peores consecuencias de las profundas desigualdades estructurales preexistentes.


 
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Columna Editorial. Enero 2021

EL DEBATE EDUCATIVO ES “POR LA VIDA”


Más ocupados por el “inicio del año electoral 2021” que por el “inicio del ciclo lectivo 2021”, las y los referentes políticos de la derecha, sostenidas/os por los medios de comunicación hegemónicos, instalaron un debate en la opinión pública sobre la vuelta a la presencialidad en las escuelas. Lo hicieron, como es su costumbre en estas cuestiones, apelando a falsas dicotomías y a información carente de toda rigurosidad o validez.


 
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Columna Editorial. Noviembre 2020

HORA DE BALANCE


Desde el mismo inicio de la pandemia venimos diciendo como organización gremial docente que “las cosas no podrán seguir siendo como eran” y, en tal sentido, desde nuestra condición de clase trabajadora también planteamos la importancia de pelear para que en el porvenir “la pelota caiga” de la igualdad y la justicia social. Allá por marzo 2020, decíamos: “pasado el susto, los poderes dominantes, por mucho que se hayan tambaleado, se esforzarán por retomar el control”. Hoy podemos ver que estos poderes ni siquiera esperaron a que pase el susto.


 
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