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REUNIÓN DE CTERA DEL “ESPACIO PARA EL DEBATE POLÍTICO-PEDAGÓGICO”

REUNIÓN DE CTERA DEL “ESPACIO PARA EL DEBATE POLÍTICO-PEDAGÓGICO”

REUNIÓN DE CTERA DEL “ESPACIO PARA EL DEBATE POLÍTICO-PEDAGÓGICO”

 

El miércoles 26 de octubre se realizó en CTERA una nueva jornada de trabajo del “Espacio para el debate político pedagógico”. En esta oportunidad se convocó a organizaciones, instituciones y observatorios que vienen desarrollando investigaciones, estudios o reflexiones acerca de la educación en el actual contexto con la intensión de promover formas de articulación que potencien el trabajo que se viene realizando. 
Contamos con la presencia de compañeros y compañeros de una veintena de espacios comprometidos en el campo de la educación, como Conversaciones Necesarias, AGCE (Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación), Observatorio de Políticas Educativas del Centro Cultural de la Cooperación (OPE-CCC), Equipo preformativo del Observatorio de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL- UBA), Fundación Germán Abdala, Colectivo Presente, Universidad Pedagógica (UNIPE), Instituto de Estudios y Capacitación (IEC- CONADU), Confluencia por los Derechos, Alternativas pedagógicas y prospectiva educativa en América Latina (APPEAL), Científicos y Universitarios Autoconvocados (CyUA), Programa Interuniversitario de Acciones Estratégicas para la Formación, Investigación y Transferencia del Conocimiento en el Territorio de la Universidad Nacional de José C. Paz (PINAE- UNPAZ), Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE-UNLP), Universidad Nacional de Lanús (UNLa), Frente Político-Educar, Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV), Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), Grupo de trabajo Políticas educativas y derecho a la educación de CLACSO.


El Secretario de Educación de CTERA, Miguel Duhalde y la Dra. Adriana Puiggrós comentaron el trabajo de relevamiento que se está realizando desde el Instituto de Investigaciones Pedagógicas “Marina Vilte” de la CTERA, para comenzar a compartir las distintas temáticas que cada equipo está trabajando. Posteriormente se delinearon las estrategias de articulación que permitan accionar en conjunto y potenciar la reflexión desde los distintos lugares, así como ampliar el espectro de comunicación, denuncia y llegada a los distintos espacios. Se definió comenzar con algunas formas de intercambio y comunicación entre estos espacios, viendo la posibilidad de constituir una red que permita ir avanzando en la construcción de un posicionamiento político pedagógico en común, desde la perspectiva crítico-emancipadora.

                                            Miguel Duhalde                                                                 Sonia Alesso

                                           Sec. de Educación                                                           Secretaria General 

 

 

 

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