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Jornadas de Educación Sexual Integral CTERA en San Salvador y Villaguay , Concordia y Federal, Provincia de Entre Ríos

Los días 4 y 5 de octubre, en las ciudades de San Salvador y Villaguay de la Provincia de Entre Ríos , se desarrollaron dos jornadas de Formación en Educación Sexual Integral con Enfoque de Género, organizadas por CTERA en el marco de la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical de AGMER. De la misma, participaron 350 docentes de todos los niveles y modalidades educativas.

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Capacitación en el marco de la defensa de la ESI

Capacitación en el marco de la defensa de la ESI.

En jueves 27 de Septiembre se realizó una capacitación para el personal del Instituto Vocacional de Arte.
La capacitación, en el marco de la defensa de la ESI, permitió el abordaje en formato taller acerca de: la matriz de la discriminación, los surcos culturales, los estereotipos escolares, las tensiones dentro y fuera de las instituciones, la visibilidad de las identidades, el colectivo LGBT, su historia y su presente, la diversidad como factor desencadenante de nuevos discursos escolares.
Marcelo Medina, Gabriel Rugiero y Paula Arraigada acompañaron las reflexiones propiciando la conceptualización y haciendo circular la palabra.
Emiliano Samar, responsable del área de Educación y Diversidad Sexual de CTERA, coordinó el encuentro poniendo de manifiesto al cerrar el encuentro que "la educación es el territorio propicio para evidenciar las tensiones, problematizar acerca de los estereotipos y habilitar la visibilización de modelos diversos". Dice Samar: "Las acciones cotidianas en las escuelas pueden marcar la diferencia, pueden generar la pregunta, pueden hacer que quienes sistemáticamente se han sentido fuera, puedan "ir siendo" en los pasillos, las aulas y los patios", es el deber de nuestras escuelas volverse espacios abiertos, libres de discriminación, para las, los y les estudiantes... Y también para quienes desde el trabajo hacemos y sostenemos las escuelas".
Estas dinámicas se suman a las acciones que desde CTERA se sostienen pedagógica, gremial y políticamente.

Sonia Alesso
Secretaria General
Roxana Rogalsky
Secretaria de Género
Emiliano Samar
Responsable Area de Educación y Diversidad Sexual CTERA

 
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Jornadas de Educación Sexual Integral CTERA en Islas de Ibicuy y Rosario del Tala, provincia de Entre Ríos.

Jornadas de Educación Sexual Integral CTERA en Islas de Ibicuy y Rosario del Tala, provincia de Entre Ríos.

Del 18 al 19 de septiembre, en los departamentos de Islas de Ibicuy y Rosario del Tala, provincia de Entre Ríos, se llevaron a cabo las Jornadas de Educación Sexual Integral CTERA, en el marco de la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical de AGMER. En ellas, participaron alrededor de 200 docentes de los diferentes niveles y modalidades educativas.
En el departamento de Islas de Ibicuy, se puso énfasis en el conocimiento del marco legal que avala y sostiene a la ESI, para la promoción y ampliación de los derechos de lxs alumnxs, en pos de la construcción de una sexualidad plena, placentera, responsable y libre de coacciones.
En el trabajo grupal se hizo hincapié en la reflexión sobre nosotrxs mismxs con el objetivo de deconstruir los mitos, los tabúes y los prejuicios a fin de brindar conocimientos precisos, pertinentes y confiables con respecto a la ESI de acuerdo a cada nivel educativo.
En el departamento de Rosario del Tala, el debate giró en torno a la naturalización del genérico masculino para la designación del conjunto de personas y las dificultades de la implementación del lenguaje inclusivo, para luego avanzar en el reconocimiento del respeto a la diversidad sexual.
La frase “valorarnos y valorarlos” surgió como síntesis de la producción grupal, dando cuenta del rol docente como el más idóneo para la enseñanza de esta temática y de lxs alunmxs como sujetos de derechos, considerando sus voces y opiniones.

Entre Ríos, septiembre 2018

Sonia Alesso
Secretaria General
Roxana Rogalski
Secretaria de Género

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Jornadas de Educación Sexual Integral de CTERA en Colón y Chajarí, Entre Ríos.

Jornadas de Educación Sexual Integral de CTERA en Colón y Chajarí, Entre Ríos.

Los días 13 y 14 de agosto, se llevaron a cabo las Jornadas de Educación Sexual Integral con Enfoque de Género de CTERA, en las ciudades de Colón y Chajarí, provincia de Entre Ríos, en el marco de la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical de AGMER, con la asistencia de más de 400 educadores/as de todos los niveles y modalidades de esas ciudades y aledañas.
En la ciudad de Colón, se profundizó fuertemente en la necesidad de construir espacios de reflexión que igualen oportunidades para la realización de proyectos institucionales y de vida, que eduquen para el placer y no sólo para el deber ser. Llevando adelante un trabajo en red, en un marco de Derecho que dé cuenta del compromiso y la responsabilidad del hacer docente. 
Es de destacar la importancia del uso de un vocabulario inclusivo, priorizando un lenguaje alternativo que no invisible a ninguno/a. 
Entender a la escuela como un lugar de expresión y de diálogo, en donde se habiliten todas las voces y en un clima de respeto, poniendo en valor la afectividad y los vínculos.
A modo de conclusión, lxs docentes destacaron la importancia de incorporar los contenidos que la Educación Sexual Integral propone en las planificaciones anuales y en el PEI de todas las escuelas.
En la ciudad de Chajarí, se enfatizó sobre la importancia de la sexualidad en sus múltiples dimensiones y de su carácter de constructo-histórico social; reivindicando el protagonismo docente en la implementación de la ESI, pero exigiendo al Estado Nacional y a los gobiernos provinciales la formación permanente, gratuita y en servicio en esta temática. 
En la jornada de trabajo, lxs educadorxs pusieron en valor el abordaje de la ESI en las escuelas por su potencia para promover el respeto por las diversidades, la igualdad de los géneros, el acceso a los derechos, la valoración de la afectividad y las emociones, como así la promoción de la salud, en pos de una sociedad justa e igualitaria.

Entre Ríos, 14 de agosto de 2018

Sonia Alesso
Secretaria General


Roxana Rogalski
Secretaria de Género

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Jornadas de Educación Sexual Integral de CTERA en la Provincia de Mendoza

 

Los días 28, 29 y 30 de junio el Equipo del Programa Nacional de Educación Sexual Integral de CTERA, llevó adelante las jornadas de Educación Sexual Integral con Enfoque de Género ,en las localidades de San Martín y Guaymallén, provincia de Mendoza, con la asistencia de 300 docentes de todos los niveles y modalidades educativas.
En ambas jornadas, la participación fue muy activa y enriquecedora, dado el compromiso de lxs docentes de garantizar la implementación de la ESI de forma transversal, en el sistema educativo provincial.
En la localidad de San Martín, las y los docentes reflexionaron sobre la idea de posicionarse como sujetos de derecho, en cuanto a la formación permanente en los contenidos de la temática y a su vez como garantes de la ESI, propiciando la construcción de habilidades y capacidades para la toma de decisiones responsables, libres de coerción y violencia, para vivir una sexualidad plena y placentera. El respeto por la diversidad y en especial la diversidad sexual, enriqueció y amplió la mirada sobre el enfoque de género y de derechos.
En la localidad de Guaymallén, la perspectiva de género, promovió el reconocimiento y la reflexión crítica sobre los estereotipos de género, como una construcción socio-histórica y cultural y posible de resignificar, en pos de la construcción de una sociedad más justa y con mayor equidad.
El trabajo articulado con las familias en la búsqueda de consenso, fue considerado de importancia a la hora de establecer estrategias para la efectivización de la ESI.

Sonia Alesso
Secretaria General


Roxana Rogalski
Secretaria de Género

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CTERA: Jornadas de Formación Educación Sexual Integral en AMP - La Rioja

Los días 28 y 29 de mayo, en las localidades de Chamical y Malanzán, provincia de La Rioja, se llevaron a cabo las jornadas de ESI CTERA en conjunto con la Asociación de Maestros y Profesores de la Rioja (AMP), en las cuales participaron docentes de todos los niveles y modalidades, así como estudiantes de los diferentes profesorados.

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Talleres de Educación Sexual Integral CTERA en Gualeguaychú y Gualeguay, Entre Ríos.

Talleres de Educación Sexual Integral CTERA en Gualeguaychú y Gualeguay, Entre Ríos.

Los días 17 y 18 de Mayo, en las ciudades de Gualeguaychú y Gualeguay, provincia de Entre Ríos,  se llevaron adelante las jornadas de ESI CTERA de las que participaron más 370 docentes de todos los niveles y modalidades de esas ciudades y aledañas.

La organización de las mismas estuvo a cargo del equipo de Educación Sexual Integral de CTERA y  AGMER, en el marco de la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical.

En la ciudad de Gualeguaychú,  se enfatizó  en la reflexión de distintas experiencias aúlicas, considerando una posible estrategia de intervención desde la perspectiva de género  Lo relevante de la dinámica, fue que se partió de vivencias y situaciones concretas de los/las participantes.

Posibilitando, de esta forma, el intercambio de miradas  en torno a las acciones desarrolladas ante  situaciones de abuso e invisibilización de las diversidades.

Por otra parte, es de destacar, el debate que se generó en relación a los noviazgos entre adolescentes que en varias ocasiones se despliegan de manera violenta, a partir de cierta pretensión de "propiedad" que un miembro de la pareja intenta ejercer sobre la otra persona. 

En la ciudad de Gualeguay, en el contexto de reflexión en relación a “¿Qué implica enseñar la ESI?" emergieron dos ideas potentes para pensar la respuesta a esa pregunta: la curiosidad y el placer, dimensiones que suelen estar ausentes como ejes centrales de la sexualidad a la hora de desarrollar propuestas de enseñanza en estos temas.

Es necesario seguir profundizando estas líneas de trabajo.

El avasallamiento que ha sufrido la ESI en estos dos últimos años por parte de la gestión gubernamental actual,  hace que los avances en materia de sexualidades y Educación Sexual Integral que hemos logrado con mucho esfuerzo político, gremial y pedagógico puedan sufrir retrocesos. 

 

 

 

 

 

 

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