LOS DÍAS 24 Y 25 DE ABRIL INICIAMOS LA DIPLOMATURA EN SISTEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS DEL TRABAJO DOCENTE
Con la presencia de compañeros de Chubut (ATECH), La Pampa (UTELPA), Buenos Aires (SUTEBA), Ciudad de Buenos Aires (UTE), Entre Ríos (AGMER), Santa Fe (AMSAFE), Córdoba (UEPC), San Juan (UDAP), La Rioja (AMP), Tucumán (APEM) Chaco (UTRE) se dio inicio a la Diplomatura en Sistematización y Análisis del trabajo docente.
En el marco del convenio firmado entre el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y la CTERA, se inauguró un espacio de construcción de conocimiento y de intercambio de experiencias denominado “Conducción de las Instituciones Educativas. Perspectivas y supuestos en estos tiempos”. El mismo contó con la presencia de
Actividades de la Escuela Marina Vilte
Desde el posicionamiento político de la CTERA, de promover políticas de formación permanente en servicio para las y los trabajadores de la educación garantizadas por el Estado, la Secretaría de Educación de la CTERA a través de la representación de María Isabel Ortega, acordó con la Coordinación Nacional de Educación en Contextos de Encierro del Ministerio de Educación avanzar en la implementación del postítulo "Especialización docente de nivel superior en educación en contextos de encierro" en forma conjunta con los sindicatos docentes de base.
Al año 2011, se ha avanzado en acciones para desarrollar el postítulo con los sindicatos de San Juan (UDAP), Mendoza (SUTE), Río Negro (UnTER) y otras organizaciones de base de CTERA.
INFORME N° 10: "SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN LA ARGENTINA. ACTUALIZACIÓN AL PERÍODO 2006-2009"
Ver informe realizado en noviembre de 2010.
INFORME Nº 9: "NADIE APRENDE REPITIENDO. MULTIPLICAR LAS OPORTUNIDADES Y LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE"
Ver informe realizado en agosto de 2009.
INFORME Nº 8: "SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN LA ARGENTINA Y PERSPECTIVAS PARA SU UNIVERSALIZACIÓN”.
Ver informe realizado en diciembre de 2008.
INFORME Nº 7: "CONDICIONES PARA GARANTIZAR EL ACCESO A LA ESCUELA SECUNDARIA OBLIGATORIA”.
Informe realizado en agosto de 2008.
INFORME Nº 6: "APORTES PARA EL ANÁLISIS DEL SALARIO DOCENTE. DICIEMBRE 2006 – MAYO 2007”.
Informe realizado en octubre de 2007
ACERCA DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN LA LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL
Informes y estudios sobre la situación educativa Nº 5 Buenos Aires, mayo 2007
Informe Nº4 - Desigualdad y exclusión en la educación secundaria de adolescentes y jóvenes.
Realizado en diciembre 2006.
(Descargar el informe completo y el anexo)
Informe Nº3 - Desigualdad y exclusión educativa en la educación inicial.
Informe Nº2 - Consecuencias de la implementación de la estructura "definida" por la Ley Federal de Educación.
Informe Nº1- Descripción de necesidades históricas agravadas por la profundización de la desigualdad y la exclusión.
Esta publicación pretende contribuir al debate acerca de la evaluación en las escuelas presentando un proyecto que tuvo como objetivo generar propuestas alternativas al modelo neoliberal de evaluación creando espacios de discusión y reflexión colectiva en la institución.
